本文摘要：快 乐 出 行 差别年事段的孩子用自己的方式寻找秋之韵美竟是如此新奇有趣。 秋天在那里?秋天在路边的树里树上的叶子开始泛黄随着秋风逐步落下来。 会 瞧小朋侪们在老师的领导下沿途一边看、一边热烈地讨论秋天的变化。 动 本次社会实践运动的开展不仅给孩子们提供了亲近大自然的时机明白了秋天的漂亮景致满足了孩子们好奇、好问、好探索的需求也践行了《3-6岁儿童学习与生长指南》精神为孩子们的快乐童年增添绚丽的色彩。

快

乐

出

行

差别年事段的孩子用自己的方式寻找秋之韵美竟是如此新奇有趣。

秋天在那里?秋天在路边的树里树上的叶子开始泛黄随着秋风逐步落下来。

会

瞧小朋侪们在老师的领导下沿途一边看、一边热烈地讨论秋天的变化。

动

本次社会实践运动的开展不仅给孩子们提供了亲近大自然的时机明白了秋天的漂亮景致满足了孩子们好奇、好问、好探索的需求也践行了《3-6岁儿童学习与生长指南》精神为孩子们的快乐童年增添绚丽的色彩。

践

秋天是一个到处蕴含教育契机的季节正是孩子走进自然认识大自然、亲近大自然的大好时机为拓宽幼儿社会实践履历感受秋天多姿多彩满足幼儿对大自然的好奇心和探究欲望11月4日至11月6日幼儿园分年级开展“与秋相约快乐出行”社会实践运动目的地是幼儿园四周的公园。

happy

向快乐出发

沿途风物秀丽在路途行步中老师每发现值得先容、解说的事物老师都市第一时间向孩子解说分享使用社会上的资源对幼儿园举行引导。

背上小书包、小水壶出发啰

秋天在那里？秋天在小朋侪的欢声笑语里。